Depuis juin 2026, le dispositif Pix+ Édu s'enrichit d'un nouveau parcours consacré à l'intelligence artificielle générative. Il s'agit du premier « parcours apprenant » Pix+ Édu, ouvert à tous les enseignants et aux conseillers principaux d'éducation. Tous les personnels concernés ont été informés par mail le 11 juin 2026.

Intitulé « Utiliser l'intelligence artificielle générative en éducation de façon éclairée et responsable », ce parcours a pour objectif d'aider les enseignants et les personnels d'éducation à :

- comprendre le fonctionnement des IA génératives ;
- s'approprier le cadre d'usage de l'IA en éducation et ses principales recommandations ;
- développer des usages éclairés, critiques et raisonnés ;
- mieux accompagner les élèves face à cette nouvelle technologie.

Il fait suite au lancement des parcours Pix IA pour les élèves (février 2025) et vise à construire une culture commune de l'IA générative en contexte éducatif : son fonctionnement, ses usages et ses enjeux.

Sur cette page :
- Un parcours apprenant, qu'est-ce que c'est ?
- Le contenu du parcours
- Comment accéder au parcours ?
- Dans le cadre de la formation
- Ressources

Un parcours apprenant, qu'est-ce que c'est ?

Un parcours apprenant propose une expérience complète, personnalisée et immersive, qui permet à chacun de développer ses compétences étape après étape. Contrairement aux parcours Pix+ Édu classiques, il a avant tout une vocation formative : on n'y répond pas seulement à des questions, on y apprend.

Chaque parcours s'organise de la façon suivante :

1. Un diagnostic (3 à 10 min) : une série de questions qui permet de situer son niveau.
2. Des recommandations personnalisées : sur la base des résultats du diagnostic, des modules d'apprentissage adaptés au niveau de chacun (novice ou indépendant) sont proposés.
3. Des modules d'apprentissage (7 à 20 min par module) : des formats courts et interactifs, avec une pédagogie active fondée sur l'expérimentation, des feedbacks immédiats et la valorisation de l'essai et de l'erreur.
4. Une évaluation finale qui permet d'obtenir une attestation de réussite (à partir de 50 % de réussite).

⚠️ Ne vous arrêtez pas au diagnostic ! Les questions de diagnostic ne constituent que la porte d'entrée vers les modules d'apprentissage, qui forment le cœur du parcours.

Le contenu du parcours

D'une durée totale de 1h10 à 1h50, le parcours est composé de deux parties.

Partie 1 — Comprendre le fonctionnement de l'IA générative et son cadre d'usage en éducation (40 à 60 min)

Le diagnostic de cette première partie porte sur 4 sujets :

- Généralités sur l'intelligence artificielle : connaître des généralités sur l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique ;
- Apprentissage automatique et données : connaître le rôle des données et des exemples en apprentissage statistique ;
- Fonctionnement d'une IA générative : expliquer comment une IA générative grand public construit ses réponses ;
- Cadre d'usage de l'IA en éducation : connaître, comprendre et appliquer les recommandations du cadre d'usage publié en juin 2025.

Selon les résultats du diagnostic, les modules recommandés (10 à 20 min chacun) sont :

Un module est proposé à tous, quel que soit le niveau : « IA et éducation, découverte du cadre d'usage ».

Partie 2 — Décrypter les enjeux de l'IA générative (30 à 50 min)

Le diagnostic de cette seconde partie porte sur 4 sujets :

- IA et données personnelles : connaître les risques associés au partage de données privées dans les conversations avec des IA génératives grand public ;
- Biais des IA : comprendre la notion de biais appliquée aux intelligences artificielles ;
- Biais des IA génératives : identifier les biais spécifiques aux IA génératives et leurs conséquences ;
- Impact environnemental de l'IA : décrire l'impact environnemental d'un système d'IA générative et savoir comment le limiter.

Selon les résultats du diagnostic, les modules recommandés sont :

Un module est proposé à tous, quel que soit le niveau : « Ce qu'il faut éviter de dire à une IA générative ».

Évaluation finale et attestation de réussite

Après la passation des modules, une évaluation finale (7 à 15 min) est proposée à l'issue de la partie 2. Comme pour tout parcours thématique Pix+ Édu, elle permet l'obtention d'une attestation de réussite à partir de 50 % de réussite.

Cette attestation, qui valorise les compétences et connaissances acquises, est téléchargeable depuis l'onglet « Mes attestations » du profil utilisateur Pix.

Comment accéder au parcours ?

L'accès se fait via l'espace Magistère national « Développez vos compétences numériques avec Pix+ Édu », point d'entrée principal vers les parcours Pix+ Édu :

👉 Accéder au parcours via Magistère

Quelques informations pratiques :

- le parcours se joue à son rythme : la progression est sauvegardée en cas d'interruption (seule une déconnexion avant la fin d'un module nécessite de recommencer ce module) ;
- les modules peuvent être joués sur ordinateur ou tablette ; l'usage du smartphone n'est pas recommandé ;
- il est possible d'avancer module par module, selon ses besoins.

Dans le cadre de la formation

Le parcours s'adapte aux besoins : il est également possible de jouer les deux parties sous la forme de deux parcours apprenants distincts, complétés par un parcours d'évaluation dédié déclenchant l'attestation.

Ces parcours, accessibles via des codes diffusés par la DRANE, sont conçus pour s'articuler avec les actions de formation conduites dans l'académie de Grenoble (FIT, PrAF…). N'hésitez pas à nous contacter si vous portez un projet de formation sur l'IA.

Ressources

- Espace Magistère national Pix+ Édu (accès au parcours)
- Page éduscol du dispositif Pix+ Édu
- Cadre d'usage de l'IA en éducation (juin 2025)
- Magistère « Parcours apprenants IA » pour les élèves (rappel : parcours obligatoires en 4e, 2nde et 1re année de CAP)

📎 Télécharger la notice de présentation du parcours (PDF, notice officielle Pix à destination des enseignants et personnels d'éducation)