Opération Cactus 2026

• Pour s'inscrire au parcours : 🔗 SensCyber, une e-sensibilisation à la cybersécurité

Auteur : équipe Cybermalveillance.gouv.fr
Durée : 2H00

Basée sur des contenus dynamiques, interactifs, et financée dans le cadre d'une mission d'intérêt général par le Plan France Relance, cette e-sensibilisation se compose de trois modules : comprendre, agir, transmettre.

• Suivre un parcours Pix+ Édu en ligne : chacun avance à son rythme, en autonomie, sur un parcours d'environ 1 à 2 heures comprenant une quarantaine de questions.
• Atteindre 50 % de réussite : ce seuil permet d'obtenir l'attestation. Le parcours peut être recommencé autant de fois que souhaité, pour continuer à progresser et l'obtenir.
• Télécharger son attestation : une fois le parcours validé, l'attestation est disponible sur la plateforme Pix et peut être téléchargée au format PDF en suivant ce tutoriel.

• Pour tester le parcours Éléa : 🔗 Escape game "Cybersécurité" au cycle 3
• Pour dupliquer le parcours, se connecter sur sa plateforme Éléa. Dans le menu "Réseau des concepteurs", saisir le mot-clé "Cybersécurité" et avec la loupe consulter les parcours pour le retrouver et le "Dupliquer".

Auteur : équipe DRANE Normandie (Guillaume HERVE)
Durée : 60 minutes

• Plus d'informations sur le site de la DRANE Normandie : https://drane.ac-normandie.fr/escape-game-cybersecurite-au-cycle-3 (livret pédagogique...)

L'escape game Cybersécurité est principalement destiné aux élèves de primaire et de collège, à partir du cycle 3. Il a pour vocation de sensibiliser ceux-ci aux enjeux de la cybersécurité, dans le cadre du CRCN.

• Pour tester le parcours Éléa : 🔗 Cybersécurité - escape game : Cybertech - Techno 3°
• Pour dupliquer le parcours, se connecter sur sa plateforme Éléa. Dans le menu "Réseau des concepteurs", saisir le mot-clé "Cybersécurité" et avec la loupe consulter les parcours pour le retrouver et le "Dupliquer".

Auteur : équipe Technologie - AinOuest : Jean-Louis Hugo, Solange Princet
Durée : 2 séances d'une heure pour l'escape-game + 20 minutes pour la synthèse + 30 min pour l'évaluation.

Dans ce parcours, les élèves de 3° utilisent l'escape game « Cybertech BSR » du site Techno‑flash afin de découvrir les principes de la cybersécurité.

• https://techno-flash.com/animations/Cybertech-45ejsu78f/cybertech.html

Pour obtenir cette attestation, les élèves suivent plusieurs parcours tout au long de l'année :

• Un parcours « Protection et Sécurité numérique », axé notamment sur le cyberharcèlement et les bonnes pratiques en ligne
• Un parcours d'initiation aux compétences numériques

L'attestation est délivrée lorsque les élèves obtiennent au moins 50 % de réussite aux parcours.

En pratique :

• Les parcours sont accessibles via Pix Orga
• Les campagnes doivent être créées par l'établissement
• Le parcours « Protection et Sécurité numérique » dure environ 20 à 30 minutes et peut être réalisé sur tablette ou ordinateur

Ce dispositif contribue également aux 10 heures annuelles dédiées à la lutte contre le harcèlement dans le cadre du programme pHARe.

• Parcours Pix cybersécurité (cycle 4) : accéder au descriptif du parcours.
• Technologie
  • Début de cycle 4 : Sécuriser son environnement numérique. Accéder au descriptif du parcours
  • Début de cycle 4 : Protéger ses données personnelles et prévenir les cyberviolences. Accéder au descriptif du parcours.
  • Fin de cycle 4 : Sécuriser son environnement numérique et protéger ses données. Accéder au descriptif du parcours.

Ils permettent d'aborder des notions essentielles telles que :

• la protection des données personnelles
• les menaces numériques (phishing, malware, etc.)
• la sécurisation des comptes (mots de passe, authentification)
• les bonnes pratiques sur les réseaux sociaux et les services en ligne

Ces parcours s'inscrivent dans le cadre du CRCN et peuvent être mobilisés dans différentes disciplines ou dans le cadre de projets interdisciplinaires.

En pratique :

• Les campagnes sont créées par l'établissement dans Pix Orga
• Les élèves progressent en autonomie, avec des activités interactives adaptées à leur niveau

• Pour tester le parcours Éléa : 🔗 Braquage à Las Vegas - Cybersécurité, Informatique et réseaux, Electronique
• Pour dupliquer le parcours, se connecter sur sa plateforme Éléa. Dans le menu "Réseau des concepteurs", saisir le mot-clé "Cybersécurité" et avec la loupe consulter les parcours pour le retrouver et le "Dupliquer".

Auteur : équipe BTS CIEL - Cité scolaire Mauriac-Desgranges
Durée : 120 minutes

Cette activité propose une aventure de type "escape game" où l'on suit une équipe de braqueurs désireux de s'attaquer au coffre-fort de l'un des plus célèbres casino de Las Vegas. Chaque étape demandera de résoudre une série d'énigme basée sur l'informatique, la programmation et l'électronique.

• Pour se rendre sur le site : 🔗 CyberSécurité

Auteur : pascal.remy, charles.poulmaire, marius.monnie sur la forge

Le site offre des informations sur les bonnes pratiques en matière de sécurité informatique, des conseils pour protéger ses données et sa vie privée, ainsi que des astuces pour détecter et contrer les menaces en ligne. Sont proposés également des défis interactifs pour mettre à l'épreuve ses compétences en cybersécurité, permettant de s'entraîner tout en s'amusant.

• Parcours Pix cybersécurité (Lycée) : accéder au descriptif du parcours.
• Parcours Protection et sécurité (focus cyberharcèlement) : Accéder au descriptif du parcours

Ils permettent d'aborder des notions essentielles telles que :

• la protection des données personnelles
• les menaces numériques (phishing, malware, etc.)
• la sécurisation des comptes (mots de passe, authentification)
• les bonnes pratiques sur les réseaux sociaux et les services en ligne

Ces parcours s'inscrivent dans le cadre du CRCN et peuvent être mobilisés dans différentes disciplines ou dans le cadre de projets interdisciplinaires.

En pratique :

• Les campagnes sont créées par l'établissement dans Pix Orga
• Les élèves progressent en autonomie, avec des activités interactives adaptées à leur niveau